Santa Rosa | Primer premio a proyecto tecnológico para chicos sordos e hipoacúsicos

María Carola Rodríguez es maestra de la Escuela Especial 1 de Sordos e Hipoacúsicos de Santa Rosa. Como premio recibirá 15 mil pesos y una importante tecnología para el establecimiento.

El proyecto de una docente santarroseña ganó el primer premio en la categoría "Institución de Educación Especial" durante la tercera edición del concurso "Propuestas para el aula", organizado por el Programa Conectar Igualdad y el portal Educ.ar del Ministerio de Cultura de la Nación. "Tic, tac, tic, tac....Recuperando el tiempo en los actos escolares" es el nombre de la iniciativa elaborada por la santarroseña Maria Carola Rodríguez, docente de la Escuela Especial N 1 de Sordos e Hipoacúsicos de Santa Rosa.

La entrega de galardones se realizó el miércoles en el espacio que Presidencia de la Nación tiene en la 38º Feria Internacional del Libro en Buenos Aires. Durante la ceremonia fueron premiados proyectos de todo el país, ganadores en las distintas áreas del concurso.

Interdisciplinario

El proyecto de Rodríguez fue una propuesta interdisciplinaria en la que participaron las áreas de Lengua, Historia, Tecnología y Educación Artística, y estuvo destinada a abordar las efemérides escolares y realizar material gráfico para enviar digitalmente y subir a plataformas 2.0. El jurado estuvo integrado por miembros del Programa Conectar Igualdad, Anses, Ministerio de Educación, el portal Educ.ar, el Ministerio de Planificación, la Jefatura de Gabinete, la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), el Ministerio de Ciencia y Tecnología, y un especialista de la Unidad de Planeamiento Estratégico y Evaluación de la Educación. Los premios consistieron en dinero en efectivo para los autores, y material educativo y equipamiento para las escuelas participantes.

Aprovechar el tiempo muerto

Carola trabaja en la escuela y atiende en un consultorio privado destinado a la rehabilitación auditiva e integración de niños sordos en escuelas comunes. "Cuando recibimos la invitación al concurso decidimos desarrollar un proyecto que venia ensayando en la escuela desde hacia un buen tiempo, para trabajar en los actos escolares con las netbooks" que provee el Estado, explicó Rodríguez. Durante una entrevista en el programa La Semana Pensada, emitido por Radio Don de Eduardo Castex, la maestra recordó que "un día nos encontramos que teníamos netbooks los alumnos y los docentes, y ni siquiera sabíamos qué hacer con tantas computadoras en la escuela. Pensé que los actos patrios eran un poco de tiempo muerto, porque terminaban y los chicos no sabían qué había pasado en determinadas fechas, sólo recordaban algunos nombres, algunas anécdotas".

Fue así que comenzaron a preparar en las netbooks, junto con los alumnos, el material para los actos escolares. "Empezamos a hacer cortos. El año pasado elaboramos uno sobre la vida de José de San Martín: los chicos buscaron información y fotos en la web que nos permitieron armar un documental de casi 10 minutos" contó Carola. A partir de allí siguieron trabajando con las distintas fechas patrias del calendario escolar "y pudimos conseguir resultados muy lindos porque los sordos son muy visuales, hacen cosas muy lindas con la computadora y tienen una enorme capacidad para aprender", concluyó.

Los premiados

En la categoría "Proyectos educativos" en "Escuelas secundarias e Institutos Superiores de Formación Docente" el primer premio fue para "Proyecto educativo gráfica 2011" de la Escuela de Educación Técnica N° 3 de Necochea.

En la categoría "Institución de Educación Especial" resultó ganador "Tic, tac, tic, tac... Recuperando el tiempo en los actos escolares", de la docente María Carola Rodríguez de la Escuela Especial Nº 1 Sordos e Hipoacúsicos de Santa Rosa.

El concurso incluyó también las categorías "Aplicaciones interactivas", "Desarrolladas" y "Desarrolladores". Antes de la entrega de premios se realizó la presentación de materiales impresos de la Colección TIC para la Inclusión, destinados a promover la difusión de experiencias educativas innovadoras y la incorporación de herramientas tecnológicas en las prácticas educativas. 

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